Annette Malapally, M.Sc.

Forschungsinteressen

• Soziale Kognition und Kommunikation im Kontext von Ungleichheit zwischen sozialen Gruppen
• Disadvantage und Privilege Framing sozialer Ungleichheit und deren Effekt auf Kognitionen und Verhaltensintentionen
• Wahl und Verbreitung verschiedener Framings von Ungleichheit in den sozialen Medien (z.B. auf Twitter)

Vita

Ausbildung

2018 –  2020               M. Sc. in Psychologie Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg (M.Sc.)

2014 – 2018                B.Sc. in Psychologie Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg

Forschung und Lehre

seit 09/2022                 Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Lehrstuhl Sozialpsychologie, Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg

09 – 10/2024                Forschungsaufenthalt, Psychology of Social Problems, Universidad de Granada

04/2021 – 08/2022     Wissenschaftliche Hilfskraft, Lehrstuhl Sozialpsychologie, Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg

10/2018 – 03/2021    Graduierte Hilfskraft, Fraunhofer IIS, Nürnberg

05/2016 – 06/2017    Studentische Hilfskraft, Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie, FAU Erlangen-Nürnberg

Forschungsförderung, Stipendien & Preise

2022                           Tamar Murachver Top Student Paper Award, International Conference on Language and Social Psychology 17

2022                           Förderung des Universitätsbunds Erlangen-Nürnberg (~1200€) für das Projekt “Privilege Framing von Ungleichheit – Effekte auf

                                     Erinnerung und Hilfeleistung gegenüber benachteiligten Gruppen“

seit 10/2021              Promotionsstipendium Friedrich-Ebert-Stiftung

2017                            Förderung von Promos (DAAD) und der Ilse & Dr. Alexander Mayer foundation für ein Auslandssemester an der

                                     Universidad de Guadalajara, Mexico

Publikationen (peer-reviewed)

• Malapally, A., Methner, N., Braun, M., Wittenborn, S., & Bruckmüller, S. (2025). Framing Inequality as Advantage versus Disadvantage: A Systematic Review of Effects and a Two-Step Model to Explain Them. Personality and Social Psychology Review, 0(0). https://doi.org/10.1177/10888683251333458
• Malapally, A., & Bruckmüller, S. (2024). Talking About Privilege: Framing Inequality as Advantage Is More Likely for Inequality in Positive Than in Negative Outcomes. Personality and Social Psychology Bulletin, 0(0). https://doi.org/10.1177/01461672241265779

• Malapally, A., Blombach, A., Heinrich, P., Schnepf, J., & Bruckmüller, S. (2023). Unequal Tweets: Black Disadvantage is (Re)tweeted More but Discussed Less Than White Privilege. Political Communication, 41(1), 107–128. https://doi.org/10.1080/10584609.2023.2257624

Vorträge

• Malapally & Bruckmüller, S. (2024). Talking about privilege: Framing inequality as advantage is more likely for inequality in positive rather than negative outcomes. Paper presented at the International Conference on Language and Social Psychology, Tallinn, Estonia.
• Malapally, A. & Bruckmüller, S. (2023). Subtle defenses against privilege threat: Do high identifiers strategically use help to repair their group’s image without giving up their privilege? Conference of the Social Psychology Section (FGSP) of the German Psychological Society (DGPs), Graz, Austria.
• Malapally, A. & Bruckmüller, S. (2023). When do we understand inequality in terms of disadvantage and when in terms of privilege? And why does that matter? Symposium organized at the General Meeting of the European Association for Social Psychology, Kraków, Poland.
• Malapally, A. & Bruckmüller, S. (2022). Unequal tweets? Tweets about Black disadvantage are more common, and more likely to be passed on, than tweets about White privilege. Paper presented at the International Conference on Language and Social Psychology, Hong Kong (online)